BLOQUE III ACTIVIDADES

BLOQUE III ACTIVIDADES.

A. Elabora un mapa mental sobre lo más importante del video, realiza una reflexión:

B. Después de ver el siguiente video, contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

  • ¿Qué entiendes por desarrollo sustentable?
  • ¿Cuáles recursos ha sobre explotado el ser humano?
  • ¿Con cuantas hectáreas de bosque y selva cuenta México?
  • ¿Por qué es importante disminuir la sobre explotación de recursos?
C. Investiga en internet que es la huella ecológica y complementa la actividad con la práctica II del bloque.

D. Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:
  • ¿Qué son las fuentes de energía?
  • ¿Cómo se clasifican las fuentes de energía?
  • Define la energía renovable y menciona algunos tipos de ella
  • Define energía no renovable y menciona algunos tipos de ella
  • ¿Cómo se le llama a la energía producida las subidas y bajadas de las mareas, así como por las olas que se originan en la superficie la acción del viento?
E. Elabora un cuadro sinóptico con las aplicaciones de la informática para:

http://www.um.es/docencia/barzana/IATS/Iats09.html
  • Discapacitados.
  • Domótica.
  • Robótica.
Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:
  • ¿Cuál te parece la aplicación más útil para la sociedad?
  • ¿Qué objetivo tiene la CEAPAT?
  • Menciona algunos simuladores para personas con dificultades en el manejo del ratón.
  • ¿Qué es la domótica?
  • Las funciones más importantes de la domótica son:
  • ¿Cuáles son los defectos de los sistemas de automatización duros y que ha generado?
  • ¿Qué es la realidad virtual?
  • ¿Qué significa robot?
  • En la informática para discapacitados ¿Qué es la CEAPAT?
  • ¿En qué consiste uno de los objetivos de la robótica?
ACTIVIDADES 2 La innovación técnica en los procesos productivos.

 A. Investiga en internet los siguientes conceptos:

  • IMPACTO AMBIENTAL:
    SISTEMA TÉCNICO:
    COSTO AMBIENTAL:
    INNOVACIÓN TÉCNICA:
    CICLOS DE INNOVACIÓN TÉCNICA:
    PROCESO PRODUCTIVO:
    PROCESO TÉCNICO:
    DESARROLLO SUSTENTABLE:
    EQUIDAD:
    CALIDAD DE VIDA:
    NORMAS AMBIENTALES:
    RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:
    PROYECTO TÉCNICO:
B. Elabora un mapa mental con las cinco innovaciones tecnológicas del 2016 incluyendo sus características principales y su aportación principal a la sociedad:


C. Redes neuronales artificiales: 


  • Escribe en tu cuaderno la definición de red neuronal artificial.
  • ¿Cuál es la diferencia entre la computación convencional y la biologica?
  • Describe la principal función de una red neuronal artificial.
  • ¿Cómo se clasifican las redes neuronales de acuerdo a su complejidad?
D. Inteligencia artificial:



  • Escribe la definición de la inteligencia artificial
  • En que año surgió el termino de inteligencia artificial.
  • Describe los principales propósitos de la inteligencia artificial
  • ¿Cómo funciona la inteligencia artificial?
  • ¿Cuál es el futuro de la inteligencia artificial?
E. Inteligencia artificial, realiza un cuadro sinóptico con lo más importante del articulo de la revista:
F. Supercomputadora 


  • ¿Cómo se llama la supercomputadora?
  • ¿Cuál es su capacidad de calculo, cuantas operaciones puede realizar?
  • ¿Donde fue fabricado?
  • ¿Por que es importante esta innovación para China?
  • ¿Cuantos nucleos de procesamiento tiene esta nueva supercomputadora?
  • ¿Cuál es tu opinión personal de este invento?
ACTIVIDADES 3 La innovación técnica en los procesos productivos.

 A. Evolución de la televisión, elabora un mapa mental sobre lo más importante de la lectura.

 http://www.biblioteca.org.ar/libros/90714.pdf

 B. Evolución de los objetos tecnológicos,
http://www.slideshare.net/edparraz/evolucion-objetos


  • ¿Qué es un objeto tecnológico?
  • Elabora una línea del tiempo con la evolución del automóvil.

C. Evolución de los objetos tecnológicos, elabora un cuadro comparativo con el antes y ahora de la evolución de los siguientes objetos tecnológicos.

 http://www.slideshare.net/alucita/evolucin-de-productos-y-objetos-tcnicos-a-lo-largo-de-la-historia?next_slideshow=1
D. Eficiencia energética, después de ver el video realiza las siguientes actividades:

  • ¿Qué es la eficiencia energética?
  • Escribe la definición de energía.
  • ¿Cuáles son los dos tipos de energía?
  • Escribe los beneficios de la eficiencia energética.
  • Escribe 10 consejos para el ahorro de energía.
  • ¿Qué acciones realizas en tu casa para el ahorro de energía?
E. Realiza el calculo de cuánto gastas en luz.
http://www.infobae.com/2005/07/16/196937-calcule-cuanto-gasta-luz/

ACTIVIDADES 4 La innovación técnica en los procesos productivos.

 http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448167155.pdf
A.    Después de leer el articulo, realiza las siguientes actividades en tu cuaderno:
AGUA
·      ¿Conoces alguna guerra motivada por el ejercer el control de los recursos naturales?
·      Comenta la frase siguiente “Sólo volvería a entrar a una guerra con Israel si el motivo de la disputa fuera el agua” (ANWAR EL-SADAT, PRESIDENTE DE EGIPTO(1970-1981) Y PREMIO NOBEL DE LA PAZ), que opinas sobre esa frase.
·      Explica los distintos usos del agua.
·      ¿Qué hábitos crees que puedes modificar en tu día a día para poder ahorrar agua?
·      ¿Cuáles son las causas por las que el consumo del agua ha aumentado en el mundo?
          SUELO
·      Busca en internet la “carta Europea de suelos” y realiza un mapa mental con sus puntos más importantes.
·      Investiga en internet el desastre ecológico en el mar de Aral, explica las causas que lo motivaron y enlista las consecuencias ambientales.
·      Debate con dos compañeros los beneficios e inconvenientes de engordar al ganado  con sustancias químicas.
·      Describe los problemas ambientales que conlleva la agricultura intensiva.
·      Realiza un mapa mental con los logros más importantes de Norman Borlaug.
·      Elabora un cuadro con las ventajas e inconvenientes de la Llamada Revolución Verde.
ENERGÍA
·      Elabora un cuadro con los tipos de energía vistos en la lectura:
Energía
Impacto ambiental
Eficacia
Aceptación social





·      “La energía solar y eólica no son salidas realistas. La energía nuclear es la única solución práctica para el calentamiento global (James Lovelock). Investiga en internet quien es el autor de esta frase y busca argumentos del porque lo dijo y escribe tu opinión al respecto.
·      Señala algunos de los impactos ambientales más importantes que ocasiona la energía solar y las ventas que tiene.
·      Investiga el accidente ocurrido en 1999 en la central nuclear de Tokaimura, cerca de Tokio, elabora un mapa mental de lo sucedido.
CONTAMINACIÓN
·      Debido a la contaminación atomosférica , en la Ciudad de México existe el programa Hoy no circula,  investiga sus objetivos, inconvenientes y beneficios.
·      Enumera las fuentes de contaminación atmosférica que existe en la Ciudad de México.
·      Investiga cuál es el país del mundo que más contamina.
·      ¿En que consiste la lluvia acida? Explica cómo puede afectar a la vida.
·      Escribe los motivos por los cuales se ha formado el agujero en la capa de ozono y busca medidas que pueden frenar dicho fenómeno.
·      ¿Cuáles son las actividades humanas que promueven la aparición de condiciones desérticos?
·      Escribe 5 medidas para combatir la pérdida de biodiversidad.
·      Piensa y enumera los hábitos que te llevarían a reducir el número de residuos generados en tu día a día.
·      Explica cuáles son los motivos del incremento de las toneladas de basura en los últimos años.
        CAMBIO CLIMATICO:

·      Señala cuáles han sido sus aportaciones más importantes, de Eduardo Molina.

ACTIVIDADES 5 La innovación técnica para el desarrollo sustentable:

 A. Elabora un mapa conceptual sobre el uso eficiente de los insumos informáticos:
http://sistemaoperativoises.blogspot.mx/2011/06/uso-eficiente-de-los-insumos.html

 http://prepa250.blogspot.mx/2014/11/como-evitar-el-desperdicio-de-insumos.html

 B. Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:
http://es.slideshare.net/eunhae123/uso-eficiente-de-materiales-y-energa-32359979
  • Escribe la definición con tus propias palabras sobre el desarrollo sustentable:
  • ¿Por qué es importante el manejo adecuado de residuos?
  • ¿Qué es el uso eficiente de energía?
C. Elabora una tabla con 5 energía renovables y limpias con sus ventajas y desventajas:

D.  Realiza la siguiente lectura y elabora las actividades en tu cuaderno:
http://elusoeficientedematerialesyenergia.blogspot.mx/

  • ¿Cuáles son los objetivos principales del Proyecto Ambiental Educativo, el de Paz y Democracia?
  • ¿Por qué debemos separar los residuo sólidos?
  • ¿Tú realizas esa actividad en tu casa?
  • Realiza un tríptico con las características de la separación de basura de acuerdo a las canecas (Botes de basura)
  • Elabora un cuadro comparativo son los siguientes materiales que pueden reciclarse:


Material
Características:
Papel

Vidrio

Plástico

Metales


E. Realiza la siguiente lectura y elabora las siguientes actividades:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358029/ContenidoLinea/leccin_26_introduccin_al_ahorro_y_uso_eficiente_de_materiales_e_insumos.html

  • Desde el punto de vista industrial elabora un mapa conceptual con las estrategias y lineamientos,  para mejorar el uso de los insumos y materiales.
  • Realiza un mapa mental con los  materiales que pueden sustituirse o cambiarse.
F. En tu cuaderno elabora una carta compromiso, sobre las medidas que implementaras en tu escuela y la casa para:

  • Reciclar.
  • Uso eficiente de energía.
  • Uso adecuado del agua.
  • Evitar el consumismo.
  • Tratamiento adecuado de los residuos.
  • Concientizar a los demás sobre la importancia de contaminar menos y cuidar el medio ambiente.
ACTIVIDADES 6 La innovación técnica para el desarrollo sustentable:

 A. Realiza un mapa mental sobre los materiales sustentables para la construcción:

 https://www.chilecubica.com/eficiencia-energ%C3%A9tica-nzeb/sostenibilidad/materiales-sustentables/

 B. Realiza un cuadro sinóptico sobre los nuevos materiales que cambiarán el futuro:

 http://www.cienciasmc.es/nuevos-materiales-cambiaran-futuro/

C. Los nuevos materiales:

 https://myprofetecnologia.wordpress.com/2013/02/10/los-nuevos-materiales/

  • Elabora una línea del tiempo sobre la evolución de la nanotecnología:
  • Realiza un cuadro conceptual sobre los nanomateriales.
  • ¿Cuáles son los principales usos de la nanotecnología?
  • Realiza en tu cuaderno, un mapa mental con los nuevos materiales, desarrollados a partir del carbono.

 D. Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:
https://es.wikipedia.org/wiki/Policarbonato
  • ¿Qué es el policarbonato?
  • Enlista sus propiedades:
  • Elabora un mapa conceptual con sus principales propiedades:
  • Realiza un cuadro de ventajas y desventajas:
  • Es posible reciclar objetos hechos con policarbonato?
E. Ciclo de vida de un producto técnico de la informática:
  • Escribe la definición de ciclo de vida de un producto.
  • ¿Cuáles son las características de la innovación?
  • Elabora un mapa mental de las 4 etapas del ciclo de vida de un producto:
  • Copia el siguiente apunte en tu cuaderno:
Cuando el aparato llega a su fin de su vida útil, lo cual es inevitable, se debe desechar de la manera correcta. Las opciones para disponer de aparatos electrónicos usados son los siguientes:
  1. Donarlo a quien lo necesite y no tenga las posibilidades de adquirirlo.
  2. En caso de que el aparato deje de funcionar, llevarlo a un técnico para intentar arreglarlo; si la falla no tiene remedio reutilizar las piezas útiles.
  3. Llevarlo a un punto verde, donde se reciclan aparatos electrónicos.
F. El reciclado de dispositivos de los equipos de computo para el cuidado del medio ambiente:
  • ¿Cuántos  millones de toneladas de basura electrónica se generan al año?
  • ¿Cómo se reciclan los aparatos electrónicos y eléctricos?
http://www.ecoagricultor.com/reciclado-de-aparatos-electricos-y-electronicos/ 

  • Elabora un mapa mental sobre la clasificación de los aparatos electrónicos y eléctricos.
  • Elabora un esquema sobre el tratamiento de los residuos y el proceso de reciclaje.

G. EMPRESAS QUE RECICLAN EN MÉXICO Y EL  MUNDO:

 http://applesencia.com/2016/02/proceso-reciclaje-apple-iphone-ipad-mac
  • ¿Cómo funciona el proceso de reciclaje del Apple?
  • Elabora un esquema sobre el segundo proceso, después de recibir los dispositivos:
  • ¿Cuántas toneladas reciclo apple en 2014?

  • Elabora un cuadro sinóptico de las empresas que reciclan en México 
 ACTIVIDADES 7 La   innovación técnica   en   la resolución    de problemas  y  el trabajo   por proyectos     en los     procesos productivos para  el desarrollo sustentable

A. USO DE MATERIALES DE BAJO IMPACTO:
  • Escribe la definición de bioconstrucción.
  • Elabora un mapa mental sobre lo que se necesita en la bioconstrucción
B. Investiga en internet:
Elabora un cuadro conceptual sobre el video de las normas ISO
Contesta en tu cuaderno:
Qué son y para qué sirven las normas: ISO 9000, SA800, Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (LGEEPA) y el Programa Nacional de Auditoría Ambiental (PNAA), Agenda 21
  • ¿Se usan en ellas las TIC?
C. Responde en tu cuaderno:
  • ¿Qué es y cuáles son las fases y los tipos de la innovación?
  • ¿qué factores se consideran para que algo sea sustentable?
  • Elabora un esquema sobre el “desarrollo sustentable” 
  • Explica los retos para el desarrollo sustentable 

    • D. Investiga en internet:

    • ¿Qué es "hora por el planeta"?, según sus respuestas o comentarios, ¿Crees que cumple su objetivo? y
    • ¿Qué acción propondrías para concientizar a las personas sobre el cuidado del medio ambiente?
    • Indagar que busca "La Cumbre de  Río en Brasil, 1992".
    • Explicar significado de las "condiciones para el desarrollo sustentable" y qué pasaría en caso de no cumplirse.
    • Determinar las acciones que puedes realizar para proteger al planeta.

    E. REALIZA UN CUADRO SINÓPTICO SOBRE EL SIGUIENTE VIDEO:








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